3月20-21日，2014年度医学部本专科教育教学工作研讨会暨教育论坛顺利召开☯️。本次会议以“临床医学专业认证后的杏耀医学教育”为主题，由教育论坛、主题工作报告会🧣、教育教学专场研讨会三部分组成。杏耀官网平台常务副校长、医学部常务副主任柯杨🏷🔇，医学部副主任李鹰🤸、王宪🥇，医学部党委副书记李文胜🤣，医学部相关职能部处领导📣、教育教学督导专家、教学指导委员会委员💨🙋‍♂️、医学部各学院（部）🤵🏽、教学医院、实践基地🚛、各临床学系的相关领导以及从事教育🕺🏻👋🏽、教学工作的老师代表、学生代表、家长代表共300余人参加了本次会议。

20日下午的教育论坛邀请了教育发展研究中心马陆亭教授、中国人民大学教师教学发展中心主任田宏杰教授、复旦大学医学教育研究室刘瑞梓副教授👂🏼，从高等教育发展的历史、教师发展理念和医学教育实践三个不同的角度带来了一场学术的盛宴。马陆亭教授从国际高等教育发展的视角出发，分析了“大学怀旧”背后的社会原因，指出大学既不能无视社会需求🛶👨‍👨‍👦，又应该与社会保持一定的边界，从多元融合、教师发展❎、创新发展等方面促进内涵式发展。中国人民大学教师教学发展中心主任田宏杰教授从理念、定位、运行三个方面⛽️，分析了教师发展的规律、历史演变及其发展方向😞，并从职能配置、业务运行👨‍💼、保障建设等多个角度分享了中国人民大学教师教学发展中心的经验。来自复旦大学的刘瑞梓副教授结合医学生职业素养的要求，从本科生导师制的目的🗝、制度保障及实施细则等方面分享了复旦大学上海医学院本科生导师制的实践💱。将教育论坛作为本专科教育教学工作研讨会的序幕是一次新的尝试和创新💘，旨在分享和传播先进的教育理念和实践，促进广大教师和管理人员教学管理水平的提升👎🏻。

3月20日上午🤞，本专科教育教学工作研讨会的开幕式及主题工作报告会在跃进厅四层多功能厅举行。医学部主任助理、教育处处长王维民结合《本科医学教育标准——临床医学专业 》，详尽地解读了认证专家的认证报告，分析了杏耀官网平台临床专业教育教学的长处和建议改进之处🤦🏻‍♀️➛。指出要不断地总结和反思，坚持以《本科医学教育标准》为依据，确定“稳定、完善、改革、提高”的原则，思考“基本运行”和“深化改革”的关系，布置未来工作的重点🛎。

医学部副主任王宪高度评价了本次临床医学专业认证对学校教育教学整体工作的推进作用，对其他专业的教育教学改革也提出了要求。此外，王主任还特别详尽地介绍了北医教师教学激励机制的建设思路🔶，未来教师教学激励机制建设将从教学或教学/科研岗位设置、培训和考核🧑🏻‍💻、文化激励氛围营造、教师教学综合评价推进🏅、晋升与年底绩效考核改革和教学评优六大方面全面开展🧄。

医学部党委副书记李文胜对学生教育管理工作进行了全面的梳理，总结了现